quinta-feira, 31 de janeiro de 2013

Volta às aulas – Integração dos Alunos


O ano letivo já começou nas escolas particulares e está para iniciar nas escolas públicas. O fato é que o mês de Fevereiro é focado em dois grandes objetivos: Integração dos Alunos e Avaliação Diagnóstica. Neste artigo vamos nos ater ao primeiro objetivo: Integração dos Alunos.
As crianças e jovens, ficam muito apreensivos no retorno das aulas, pois há um sem número de situações que terão que enfrentar, é um misto de expectativas boas e ao mesmo tempo um medo do desconhecido, afinal são novos Professores, novos amigos, nova escola, como serão recebidos? Será que vão gostar ? Inquietações estas que o Professor deve estar atento na volta às aulas.
Por isso, nem pense em já ir entrando na sala de aula enchendo o quadro negro de tarefas, pedindo trabalhos, marcando provas, cobrando isso, cobrando aquilo, enfim, você já será vista como a “ chata da hora” .
Lembre-se, as crianças e jovens, precisam inicialmente de um certo espaço para se expressarem, interagirem, conhecerem o “ novo território”, conhecer você, os novos amigos, a nova escola.  Afinal, eles ficaram praticamente quase dois meses de férias, fazendo um sem número de coisas e agora querem compartilhar, precisam disso. Então use esta necessidade de compartilhar ao seu favor, aproveitando para fazer com que todos possam se conhecer melhor e já criar laços de amizade.
Aqui vão algumas dicas simples, separadas por estágios:

- Educação Infantil:

Crianças pequenas choram no primeiro dia de aula, porém o período de adaptação  pode durar até uma semana. A mãe fica apreensiva e quer entrar junto, ou muitas vezes acaba levando a criança embora e no dia seguinte a criança chora para não ir para a escola e a mãe cede não levando. Isso faz com que a criança demore muito mais a se ambientar. Para evitar que esse período se alongue além do necessário, é preciso que a Professora e os funcionários de Apoio estejam devidamente orientados a entreter as crianças com muitos jogos e brincadeiras coletivas, afinal nenhuma criança resiste a hora de brincar.
Caso a mãe entre  na sala de aula no primeiro dia, deixe-a instruída a incentivar a criança a brincar com os coleguinhas, jamais deixá-la todo o tempo no colo pois isso a impede de interagir mais livremente com os novos amigos e com os brinquedos, e a levar a criança para a escola TODOS os dias.

- Educação Fundamental

Tanto no Fundamental I quanto no Fundamental II as crianças e jovens esperam que os amigos venham chamá-la para brincar ou conversar. Os mais “ descolados” tomam a iniciativa até porque já conhecem quase todo mundo, porém aqueles alunos que vieram de outras escolas sentem-se deslocados, apreensivos e inseguros de abordar esse monte de “estranhos”.
Ao Professor cabe a tarefa de criar várias atividades, sempre coletivas, em forma de gincanas, desafios, jogos, brincadeiras, para quebrar o gelo do grupo.
Outro modo muito eficaz é selecionar dois alunos, para serem os guias desses novos alunos dentro do ambiente escolar, ficando assim incumbidos de mostrar onde é a cantina, os banheiros, o laboratório, enfim todas as dependências da escola, além de ajudar a enturmá-lo no grupo. Assim, cada dois alunos antigos ficam incumbidos de um aluno  novo durante um dia, depois faz-se o revezamento passando esse aluno novo, para outra dupla de alunos antigos, até que os alunos novos tenham ficado com todos os alunos antigos.

- Ensino Médio

Já no Ensino Médio os alunos nesta fase precisam passar a mensagem de “força moral ”, e  “ independência” para o grupo então aqui será preciso que o Professor use de sensibilidade e sutileza para integrar os alunos novos, pois há uma grande resistência em não permitir “gente estranha” no grupo.
Para quebrar esse “ iceberg” levante em um bate papo, ou crie uma atividade em forma de brincadeira, onde cada um tenha que falar das coisas que mais gostam de fazer, assim você terá muitas informações rapidamente para criar um projeto coletivo onde todos tenham que participar e apresentar antes da aula terminar. Exemplo: criar uma música, fazer uma imitação, criar um traje engraçado, fazer uma performance em grupo.
Você também pode utilizar a estratégia citada acima de usar os alunos antigos como guias para ajudar a enturmar os alunos novos.

- EJA  (Educação de Jovens e Adultos)

O público de EJA, tem suas peculiaridades, pois já é um público adulto, que trabalha, muitos já são casados, tem filhos, família para alimentar e contas para pagar, geralmente reservam o período noturno para estudar, pois trabalham durante o dia.  Assim, a abordagem de interação precisa levar isso em conta.  Por isso investigue em um bate papo, ou por meio de uma atividade de quebra gelo, para que esses alunos falem mais sobre sua história, seus sonhos, e suas dificuldades enfrentadas no dia a dia. Desse modo todos acabam se “vendo” nas estórias do outro e isso possibilita a criação de um elo de camaradagem, amizade e cumplicidade.
Outra estratégia é, o grupo criar um portfólio sobre os sonhos e projetos de vida que almejam alcançar, e juntos discutirem como isso pode ser atingido. Ao realizar esta atividade todos começam a se sentir participantes do sonho do colega e isso os une muito, pois acabam compartilhando ao longo do ano todas as vitórias conquistadas.
Todos esses cuidados e esse olhar sensível no momento de planejar as atividades de  integração, mostra aos alunos o tipo de Professor que você é. E isso é também um exercício para que você também seja integrado ao grupo.
Como os alunos verão o Professor durante todo ano, e talvez durante toda a vida,  vai depender muito do tipo de abordagem que você terá nessas primeiras semanas de aula.
Você tem outras estratégias ? Gostaria de compartilhar ? Então mãos a obra, comente neste blog.


segunda-feira, 7 de janeiro de 2013

Resolução de Ano Novo



O  novo ano já desponta por aí. Agora é o momento ideal para fazer aquele Balanço Anual do que funcionou, o que não deu certo, os sonhos que foram realizados ou não.
Enquanto Educadores está muito claro o porque de fazermos o Planejamento Escolar no início do ano. Traçamos os objetivos a serem atingidos pelos alunos, levantamos os conteúdos a serem trabalhados, selecionamos as melhores estratégias, traçamos as ações pedagógicas, os métodos de avaliação do percurso, monitoramos ao longo do processo se estamos no caminho certo, ou se será necessário criarmos intervenções para correção de rumo. Tudo isso é feito para darmos conta de atingirmos as metas traçadas inicialmente.
Estamos habituados ao Planejamento dentro da Escola, no entanto não o fazemos na nossa própria vida. O Planejamento é válido dentro da Escola e isso é um fato. Sendo assim, porque ainda não o incorporamos na nossa vida, nos nossos projetos pessoais, na realização dos nossos sonhos.
Se você já acompanha há algum tempo o Blog SOS Professor deve estar lembrado de um artigo que escrevi cujo título é Professores estressados ou desiludidos ? onde é citado que as causas que contribuem para os afastamentos e licenças de muitos Educadores ao longo do ano e que geram o estresse que desencadeia o “burn-out” estão diretamente associados a insatisfação pessoal.
Somos pessoas, e como tais temos necessidades. Precisamos estar bem em várias áreas da nossa vida.
Mas o que significa estar “bem” ? Significa termos  atingido um nível de  satisfação pessoal que nos dê o devido equilíbrio a nossa vida. Se não temos satisfação pessoal em algo isso  faz com que nos sintamos desmotivados, frustrados e  doentes.
Agora é o momento ideal de fazer esse Balanço de Vida. Como foi esse ano para você? O que está lhe deixando frustrada? Desmotivada? Doente? Quais pessoas estão contribuindo para isso? Em quais locais isso fica mais evidente? Em quais situações os sintomas de frustração, desmotivação surgem com mais intensidade?
Ao fazer esse Balanço anual aproveite para fazer uma “faxina”. Isso mesmo: uma faxina.
Agora imagine, que emocionalmente falando, também temos contato com um tipo diferente de “lixo” , são todas aquelas coisas e situações que nos fazem mal, que drena as nossas forças, que nos inferioriza ou nos entristece. Situações que surgem como obstáculos intransponíveis, e que ao longo do ano permitimos que se instalem e sejam armazenadas dentro de nós.
Esse tipo de lixo vai acumulando, nos torna doentes, e o pior de tudo é que muitos passam a acreditar que devem conviver com ele, pois , ou já se acostumaram com esta situação, ou porque não vislumbram como podem retirá-lo e jogá-lo fora. E assim ficam anos e anos , sofrendo na vida familiar, sofrendo no ambiente de trabalho, sofrendo no casamento, sofrendo com os filhos, sofrendo nas finanças, sofrendo na vida amorosa.
Ao retirarmos o que está bloqueando a passagem, a vida fluirá com mais leveza e rapidez em direção ao que QUEREMOS. Para isso é necessário criarmos um Plano que funcionará como uma bússola, pois fornecerá os caminhos para chegarmos onde queremos.
Com o fim de um ano e com a chegada de um novo ano é comum fazermos as famosas ” promessas”  de Ano Novo. Com certeza você também já fez promessas do tipo: Vou entrar na academia, vou mudar de emprego, este ano vou comprar minha casa ou meu carro, e por aí vai…. Na verdade essas promessas não duram o mês de Janeiro.  E quando chega Fevereiro, você retorna a sala de aula, e começa tudo, igualzinho ao ano passado.
Sabe porque o Ano que era novinho, de repente fica velho e já em fevereiro você  se entristece e pensa: ” tudo igual, nada muda mesmo, outro ano daqueles ! “. Pois é, em pleno mês de fevereiro e você já sente o mesmo gosto amargo na boca da mesmice do ano passado.  Sabe por que isso ocorre? Porque os seus comportamentos permanecem os MESMOS.  As Promessas de ano novo foram apenas da boca para fora, pois não foram planejadas.
Você precisa  parar de fazer promessas e criar o que chamamos de  Resoluções. Conforme o dicionário Michaellis aqui vão algumas definições do termo :
resolução re.so.lu.ção sf (lat resolutione) 1 Ato ou efeito de resolver ou resolver-se.8 Decisão deliberação, tenção. 9 Desígnio, propósito. 10 Ânimo forte, coragem.
Ou seja, uma Resolução tem o caráter e o peso de uma “lei”, a importância de um “contrato”. É um compromisso assumido e firmado com você´, visando alcançar objetivos de vida.
O primeiro passo é  levantarmos Onde, e O QUÊ está desequilibrado em nossas vidas, depois é o momento de traçarmos METAS, ou seja o que queremos para aquela área e/ou situação, feito isso é o momento de  estabelecer as AÇÕES que nos levarão até as metas.  O que será necessário para colocarmos estas ações em prática ? Quando pretendemos alcançar o objetivo proposto? Quais ferramentas já temos? Onde podemos buscar novas ferramentas?
 A sua vida mudará na mesma proporção que você dedicar em esforços para entrar em ação.  Por isso estabeleça as suas Resoluções de Ano Novo, e faça mais que isso: entre em ação já.
Aqui vai uma tarefa para ajudá-la a dar o  pontapé inicial para um Ano realmente Novo:
1. AREAS DE MUDANÇAS: (algumas idéias)
    – Relacionamento: (namoro, vida afetiva, parentes, filhos)
    – Família: (salvar o casamento)
    – Saúde: emagrecer, lazer, cuidar da saúde
    – Carreira: mudar de emprego, mudar de função, fazer pós,
    – Finanças: dívidas, ganhar mais, comprar casa, carro
2. DETECTE O PROBLEMA EM CADA ÁREA E CRIE UMA META
3. SELECIONE PELO MENOS 5 AÇÔES PARA IMPLEMENAR EM CADA ÁREA
4. ENUMERE O QUE PRECISARÁ PARA IMPLEMENTAR CADA AÇÃO
5. ESTABELEÇA O PRAZO PARA ATINGIR A META
6. LEVANTE OS POSSIVEIS EMPECILHOS QUE PODEM ATRAPALHAR CADA AÇÃO
7. LEVANTE ALTERNATIVAS PARA RETIRAR OS EMPECILHOS DO SEU CAMINHO
8. PRESTAÇÃO DE CONTAS: fale das suas metas para as pessoas do seu convívio, e serão elas que estarão acompanhando os resultados com você. Quando sabemos que estão prestando atenção no que fazemos, nos sentimos motivados a não ficar parados.
9.  ASSINATURA: firme o compromisso de prestar contas a si mesmo a cada 15 dias, durante todo o ano, por isso deixe essas Resoluções a vista para fácil consulta e ajustes.
Lembre-se 2012 já está indo embora, 2013 está chegando, e com ele, virão 365 dias novinhos em folha, ainda em branco,   para você fazer diferente, para que você escreva uma nova história. Desejo a você um ANO NOVO, cheio de sonhos realizados, cheio de alegrias, cheio de conquistas alcançadas, cheio de vitórias.
Compartilhe e comente : Quais serão as suas Resoluções de ano Novo ?